本の中に何かがあるのではなくて、本を通して、感じたり思うことが、本を触媒とする自分の感じ方が大事なのかな？ 自分の感覚の変化を楽しむことかも。心の動き。
わかったという言葉は、難しいと思っている。何をどの程度分かるという物差しがないと計れない。
付け足し：
放送大学の単位とれました。勉強しなかったけれど、直前の通信指導だけやって通った。金を捨てることにならないでよかった。わかるところだけでもやっておけばよかった。落とす予定のリハビリテーションをとれたのはよかった。
ラジオ体操は、やったりやらなかったりです。
作業所のデータ入力は慣れてきました。もぐら叩きみたいです。今日の自分の調子が悪かったので、やたらと遅かった。普通の調子でも、みんなの半分くらいのペース。出来高制だから、自分のペースでやっても迷惑にはならない。僕は収入も低いだろう。
2013/2/18(Mon)
あなたの勉強法はどこがいけないのか？ 西林克彦 ちくまプリマ－新書
真似して、興味を持った魚の鰭（ひれ）について調べた。ウィキペディアとグーグル検索。
魚 と 鰭（ひれ）とは で調べた。海の中を泳ぐのに舵取りやバランスをとるのに必要らしい。人間の手足のように。
魚の進化も少し書かれていた。
ここからどう勉強を進めるかが、僕の腕にかかっている。
西林さんのように勉強できるか？ 急いで進まないで、身の回りにある資料から少しずつ近づけたらいいけれど。疑問点や仮説を立てたりして。
細かいところは大雑把な理解でいいかもしれない。知りたいところだけ詳しくなってもいいかも。
僕にとって必要なところが集まってくればいいけれど、変に細かいところをホジクッテ、嫌いにならないようにはしたい。
自分の感覚を大事にできればいいけれど。西林さんの本を羅針盤に、自分の力の中で、背伸びをしないで、取り組めればおもしろいかも。
作業所のかわいい女の子は、愛嬌をふりまく。彼女は僕に興味などこれっぽちも持っていない。対人スキルが高くて、人を扱う技術を作り上げているらしい。
僕にはかなわないや。ごろん。ポチャン。
